#20 last fm

dit vind ik wel een leuk ding. Het valt me alleen tegen dat je slechts 30 seconden mag luisteren naar een nummer, ook al heb je een account aangemaakt en zelfs als je het betaald acount gebruikt van 23 dingen. De videoweergaven van Youtube spelen wel een heel nummer. Waarschijnlijk heb ik het allemaal nog niet goed in de vingers want bij Annie heb een een lijste gezien met nummers die je wel helemaal kunt beluisteren. Het is onvoorstelbaar hoeveel je kunt vinden. Een uur (zelfs een dag) zijn zo om. Iedere keer vind je weer iets leuks of word je geattendeerd op iets leuks.
Wat de bieb hiermee kan weet ik niet: we hebben zelf geen (muziek)cd's meer in de collectie. De inpassing die gemaakt kan worden zoals zoeken.bibliotheek.be is natuurlijk wel interessant als je zelf deze materialen in de collectie hebt.

kijk ik even in de DD catalogus op materiaalsoort CD, kom ik nog CD's (vnl. klassieke) in Geldrop tegen!!!! Dat moeten we snel eens verwijderen!!

#19

Tijd, tijd, tijd.....Wie heeft er nog zakken tijd voor me liggen? Sociale netwerken kost weer heel veel tijd. Als je vrienden hebt, moet je er ook tijd in steken, vind ik. Zit je weer uren achter de pc en laat je je vrienden "in levende lijve" in de steek.
Ik heb ergens (?) wel iets gezien waarvan ik dacht: wat een mogelijkheden zijn er toch. Op sites waar jongeren vaak komen konden ze opa's, oma's en andere "jonge ouderen" een berichtje sturen met een verwijzing naar een bepaalde interessante site. Eén van beide (de jongere of de oudere?) kon op die manier een prijs winnen: een vakantieweekendje voor de familie. Meteen erachteraan stond een discussie of dit wel een legale manier was: de opta had het verboden: het had te maken van spam-verspreiding.
en zo zie je maar... het ene voordeel, heb ook z'n nadeel...

#18

In de catalogus van Dommeldal kun je voor jezelf ook al (lang) een lijst maken met titels die je wilt lezen of al gelezen hebt. Zou er ook iemand gebruik van maken? Het verschil via de mogelijkheden die in 23dingen genoemd worden, is dat je je lijst openbaar kunt maken. Ik ga hier dit nog verder onderzoeken.

#17

Ik zie door de bomen het bos niet meer. Heb eigenlijk geen idee wat ding 17 inhoudt. Moet er maar eens met een collega over hebben, misschien valt mijn kwartje dan. Het volgende filmpje kwam ik tegen, weet eigenlijk niet meer hoe ik er aan gekomen ben. Ik heb op één van de links van ding 17 geklikt in ieder geval. De maker heeft het geheim van de kok van KFC ontdekt.
klik hier

Wat vreemd, ik heb al vaker een filpje op mijn blog gezet. Nu lukt het niet meer: ik heb nu een link, verkregen door de url van het filpje te plakken in dit bericht. De embed versie lukte me niet.

# 16 YouTube

Hier kun je dus niet meer me ophouden. iedere keer bedenk je een trefwoord en je vindt er weer een filmpje over. Ik probeer een video over een teckel op mijn blog te zetten. Even kijken wat het wordt:
http://

Fluitje van een cent....
Zou ik die http:// weg kunnen halen of ????

# 15 podcasts

een poosje geleden heb ik me aangemeld bij gespod.nl voor 2 programma's: het jeugdjournaal en De wereld draait door.
Hoe denk ik dat het werkt?
de pc neemt nu voor mij altijd deze programma's op en ik kan ze bekijken wanneer ik wil. Het lijstje wordt iedere dag wel gevuld met de 2 programma's maar ik kan ze niet bekijken. Wat heb ik niet goed gedaan?
Is het bekijken of beluisteren???
Of heb ik het helemaal verkeerd begrepen?

In het algemeen kan ik (nog) niet zeggen welke stukken van 23 dingen ik voor de bibliotheek zou kunnen gebruiken. Als ik iets zou moeten aangeven is het misschien de gedeelde google documenten, waar je met meerdere mensen aan kunt werken. Alle communicatie-dingen (twitter, chatten, filmpjes) kunnen misschien wel een meerwaarde hebben, maar dan moet je er wel professioneel mee bezig zijn.
Ik vind de cursus wel interessant, en belangrijk voor mijn werk, omdat je er min of meer toe verplicht wordt kennis te maken met nieuwe dingen van het internet.
Ik vind het jammer dat ik niet zo creatief ben als mijn collega's die er prachtige sites van kunnen maken.